Cunoscute sub multe denumiri, clickerele sunt dispozitive mici folosite în clasă pentru a implica activ elevii.
A Sistem de răspuns în clasă„nu este o soluție magică care va transforma automat sala de clasă într-un mediu de învățare activ și va crește învățarea elevilor. Este unul dintre numeroasele instrumente pedagogice pe care un instructor le poate alege să le integreze cu alte strategii de învățare. După o implementare atentă, un Sistem de Răspuns în Clasă poate avea un impact dramatic asupra clasei și a elevilor. După ce a analizat literatura de specialitate, Caldwell (2007) raportează: „Majoritatea recenziilor sunt de acord că «dovezi convergente ample» sugerează că instrumentele de tip clicker, în general, determină rezultate îmbunătățite ale elevilor, cum ar fi îmbunătățirea scorurilor la examene sau a ratelor de promovabilitate, a înțelegerii și a învățării elevilor și că elevilor le plac instrumentele de tip clicker.”
Un sistem de răspuns în clasă este cunoscut și sub alte denumiri, cum ar fi sistem de răspuns personal,Sistem de răspuns al publicului, Sistem de răspuns al studenților, Sistem electronic de răspuns, Sistem electronic de vot și Sistem de performanță în sala de clasă. Majoritatea oamenilor se referă la un astfel de sistem pur și simplu ca la „clickere”, deoarece emițătorul folosit pentru a trimite răspunsurile arată ca o telecomandă de televizor. Indiferent de denumirea oficială, fiecare sistem are trei caracteristici comune. Prima este un receptor care acceptă răspunsuri sau reacții de la elevi sau de la public. Acesta este conectat la un computer printr-o conexiune USB. A doua este un emițător sau un clicker care trimite răspunsurile. În al treilea rând, fiecare sistem necesită software pentru a stoca și gestiona datele. Aflați mai multe despre detaliile tehnice ale sistemelor de răspuns în sala de clasă.
Fiecare sistem de răspuns poate fi integrat cu PowerPoint sau utilizat ca software independent. În orice caz, se pot pune aceleași întrebări, iar datele sunt colectate în același mod. Majoritatea sistemelor permit două metode de a pune întrebări. Cea mai comună este o întrebare pre-creată, care este introdusă în software sau în diapozitivul PowerPoint înainte de curs și adresată la o oră predeterminată. Cealaltă metodă este crearea unei întrebări „din mers” în timpul cursului. Acest lucru oferă instructorului flexibilitate și creativitate spontană atunci când utilizează sistemul. Deoarece datele sunt primite și stocate electronic, răspunsurile pot fi notate rapid. Datele pot fi manipulate într-o foaie de calcul sau exportate în fișiere care pot fi citite de majoritatea sistemelor de management al învățării, cum ar fi Blackboard.
Qomo vă poate oferi cele mai bune soluții de sisteme de răspuns. Indiferent dacă software-ul este disponibil împreună cu sau integrat cu PowerPoint. Dacă aveți întrebări sau solicitări, vă rugăm să nu ezitați să ne contactați.odm@qomo.comși pe whatsapp la 0086 18259280118.
Data publicării: 31 decembrie 2021